“学习强国”学习平台是由中共中央宣传部主管，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容，立足全体党员、面向全社会的优质平台。2019年1月1日，“学习强国”学习平台在全国上线。以下是小编整理的依托学习强国等网络学习平台,扎实开展理论锦集三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
依托学习强国等网络学习平台,扎实开展理论1
“学习强国”学习平台上线以来，我乡迅速掀起“学习强国”热潮，领导班子带头，党员干部赶超，全乡形成了上下联动、协调推进的良好态势。“学习强国”注册人数965人，其中81名党员干部的“学习强国”总积分超过10000分。我乡学习强国人数多且活跃度高，如何抓好“学习强国”学习，我乡重点采取了三项举措。
一是提高站位，层层动员
平台刚上线，乡党委第一时间召开“学习强国”工作动员会，要求乡机关支部，各村党支部，切实提高思想认识和政治站位，高度重视“学习强国”平台使用推广工作，充分发挥党员干部示范带头作用，把动员广大党员群众使用“学习强国”学习平台列为当前一项重要任务，迅速推进。共组建乡级、村级12个学习组织，各支部党建书记、专职党务工作者担任学习小组管理员。按照“能学尽学、应入尽入”的原则，坚持不懈地抓好学习平台使用工作，全面提高广大干部群众对“学习强国”的知晓度和参与度。
二是创新活动，激发活力
持续在提高学习使用效果上下功夫，通过创新开展丰富多彩的活动，进一步激发广大干部群众学习的积极性和主动性。对学习情况每日通报，每周评比，目前争学“学习强国”、争当“学习达人”已经在我乡蔚然成风。
疫情期间，我乡干部职工坚持在家如在岗，防疫也学习，居家防疫做贡献，坚持学习强本领。新型冠状病毒疫情防控以来，为有效减少人员聚集，阻断疫情的传播，阳曲县高村乡实行轮班返岗工作制度。为确保轮休人员能合理利用居家时间，做到疫情防控与日常学习两不误，高村乡党委组织全体单位职工进行每日线上打卡活动，新式学习方法吸引了数三十余名职工纷纷加入活动中来。
将大家从各自家中集聚起来的就是一款在线打卡的微信小程序，在小程序中开设“高村乡：在家如在岗，防疫也学习”话题圈，全体成员根据每日发布的打卡主题完成学习或健身任务，成员将自己在家的学习动态以视频、音频、图片的形式分享出来，相互交流收获与心得，营造了良好的线上学习氛围。
“这种线上学习交流的方式真心好用，每天早上起来都要找一些文化经典或者评论文章朗读一遍，将自己的朗读的音频上传打卡，以这样的形式和大家问候早安，很有意义。”除了线上经典朗读以外，学习强国也是日常学习的法宝，在高村乡的话题圈里，成员将学习强国的每日积分截图“傲娇”的晒出来，并把自己的学习感悟或者迸发出的小灵感发布出来与大家讨论。
三是带头领学，结合助学
作为乡党委书记，祁秀生每天都会带头学习、答题，在每周二的学习会上与机关干部和两委主干分享学习心得，起到了很好的教育引导作用。
注重两个分享。分享知识内容和方式方法。一是积极为党员群众提供操作手册，并进行指导。党员群众之间互相学习，互相帮助，让党员群众及时学习和了解平台的学习、操作方法、答题技巧，短时间内提升了学习效果。二是积极分享学习强国精彩内容。学习强国平台内容广博而精彩，学习群内每天分享学习内容，点评学习情况。
坚持四个学习。即每天上线自己学、周二下午集中学、交流心得相互学。总的来说，第一机关所有同志每天挤出时间上线学习，贵在经常、融入日常，第二每次周二集中学习，将“学习强国”与“三会一课”、主题党日、学习型党组织建设和精神文明建设等紧密结合起来，做到学用结合，三是利用周末学堂、学习交流群等平台交流学习心得;四是通过一周一次的学习成果考核，激发学习力量，形成“比学赶超”的学习围，不断改进方法，提升工作实效。
依托学习强国等网络学习平台,扎实开展理论2
从今年2月以来，我校根据上级的要求迅速部署和安排，积极发动教师在“学习强国”平台上开展学习活动，全校教师共有90人，其中党员50人，全部参加了学习活动，覆盖率达100%。通过学习，大家的理想信念更加坚定了，知识更加丰富了，工作干劲更加足了，并涌现出一批生动的学习典型。现将我校的一些做法总结如下：
一、全面发动，提高认识。
我校于今年2月初召开了全体教师“学习强国”学习活动动员会，学校党支部书记、校长杨万满同志亲自作了动员部署，阐述了“学习强国”的重要意义，并对如何开展学习活动提出了明确的要求。通过动员，大家认识到“学习强国”学习近平台是学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要途径，是做到“两个维护”、坚定“四个自信”的前提和基础，也是增长知识、做好教育教学工作的重要条件。非党员教职工在党员教职工的影响下，也纷纷加入了学习的队伍。此后，我校还召开了加温会，退休党员也加入了学习行列。这样，就形成了党员教职工、退休党员和非党员教职工共同参与学习的良好局面。
二、学法指导，分享体会。
为了使学习更加有成效，学校及时成立了学习辅导小组，以清晰的流程图展现每一步骤和顺序，并整理“学习强国”积分规则发给老师们，还为有疑问的老师进行一对一辅导和讲解，专人指导和示范，手把手教会学习方法，使老师们有兴趣、有信心在工作之余不断深入学习。学校组建的“茂南第一中学学习群”，让老师们在群中交流、互动、分享学习体会，共同提高。在学习过程中，能将学到的理论结合自己的实际情况应用到工作中，在课堂上，老师将学习的成果和体会与同学们分享，切实提高同学们的“四个意识”，还丰富了教学内容，做到学以致用。
三、涌现典型，学有榜样。
在开展活动以来，教师们学习热情高涨，有空就学，经常在朋友圈和好友群内分享平台上的优质文章，在文章下面发表精彩评论和见解。“今天你学习了吗?”成了一种问候常态，真正做到了“学而时习之，不亦说乎”。特别是陈文健老师身患乳腺癌且怀有身孕，身体状况较差，但学习热情高涨，坚持每天学习，到3月13日止，以总积分2400多分排在全校90名学员中的第三名。又如：吴树花老师正在休产假，也坚持学习，做到学习和家庭两不误，此时以总积分1400多分排在20多名。再如：蓝老师有中风后遗症，在其家属的帮助下也加入了我校“学习强国”学习组，仍然尽其所能参加学习。最突出的是车小颖老师，她既有教学任务，又要负责学校的财务工作，非常繁忙，但是工作之余也不忘学习，总积分已达2600多分，排在全校的第一名。目前，全校形成了学先进、比先进、赶先进的喜人局面。
四、真督实查，定期通报。
为鼓励先进，鞭策后进，学校每周都对老师的学习情况进行督查，并在学校工作群中进行通报，特别是对前五名进行表扬，对后五名进行批评。因此，名列前茅的学员更加积极向上，后进的学员知耻而后勇，决心加强学习，力争上游。
目前，我校虽然在学习上有了较好的成效，但仅仅是开头，离上级的要求仍有距离。今后，我校将根据上级的要求，结合我校的实际，继续扎实地开展学习活动，力争更优异的学习成绩。
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根据《中共长沙市委办公厅关于印发<长沙市“学习强国”学习平台建设使用工作方案>的通知》要求和《中共望城区委办公室关于印发<长沙市望城区“学习强国”学习平台建设推广使用工作方案>的通知》要求，为做好学习平台在我中心推广使用工作,制定方案如下：
一、组织领导
成立长沙市望城区征地服务中心“学习强国”学习平台建设推广使用工作领导小组。
组 长：余波
副组长：柳森柯、周智勇(常务)、周勇
成 员：周先国、刘铁明、冯金特、蔡阳、郭璇、曾日升
学习工作领导小组办公室设综合科，由曾日升负责相关工作安排、协调、统计等工作。
二、进度安排
“学习强国”学习平台的推广使用按照分级负责，梯次推进的原则组织实施。全中心干部职工全覆盖下载安装使用，参加学习，努力使“学习强国”学习平台家喻户晓，人人皆知。
三、学习评比竞赛办法
区征地服务中心将“学习强国”平台推广使用作为党建引领工作的重要环节，为持续推动全中心上下充分运用“学习强国”平台，致力形成比学赶超的良好氛围，在全中心范围内开展争当“学习强国”平台“学习之星”竞赛月活动，激发广大党员群众坚持学，持续学，学出氛围，学出实效。
四、工作要求
1.切实提高政治站位。建设“学习强国”学习平台，是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。
2.大力开展宣传推介。要加大宣传推广力度，积极运用技术手段、科学方法、优势载体和多元途径开展形式多样、受党员群众欢迎的推广活动，不断扩大学习平台的知晓率和覆盖面。
3.积极用好学习平台。党组理论学习中心组和党支部要充分利用“学习强国”学习平台的资源开展学习，做到领导干部带头用、党员干部积极用、人民群众广泛用、查阅资料首先用、学习知识经常用，把运用“学习强国”学习平台进行学习与党员学习培训和考核评优有机结合，组织学习经验交流和学习先进个人的评选活动，推进学用结合，形成比学赶超的浓厚氛围。
4.加强督促考核通报。“学习强国”学习平台使用工作纳入单位年度意识形态工作考核指标，纳入全中心干部职工全员绩效考核管理，实行每周、每月通报学习成绩，进行量化管理。
http://m.097110000.com/tikudaquan/390665.html
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