工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩和不足，从而得出引以为戒的经验。以下是小编整理的述职报告个人工作小结【7篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 述职报告个人工作小结
回顾一年的工作，在学校领导的正确领导下，在同事们的支持下，较圆满的完成了小学数学学科的教研工作任务。本学期紧紧围绕着市县教育局关于普通中小学提高教育质量的行动计划与实施方案的精神，全面贯彻党的教育方针，以数学课程改革为核心，以课堂教学改革为突破口，研究常态教学，加大研究解决新课程实施中热点和难点问题的力度;依托网络，转变教研工作方式、策略，拓宽教研工作空间;教研工作重心下移，关注广大农村地区的课程改革，为农村课程改革提供专业支持;关注青年骨干教师的专业成长与素养的发展，主要做了以下工作：
(一)加强自身学习，提高素质。
在本年度里，新课程改革仍是教研工作的重头戏，引领课程改革，既要加强理论学习，主要围绕以下几方面进行学习：一是学习了《数学课程标准》和各年级教材的要求，力求做到熟悉教教材，掌握教材。二是学习了明德学校的“数学分层测试卡”的相关书籍，在学习中认真领会“以学生为本，使每一个学生在每一节课数学学习中都能有成功的体验”思想，感悟专家的各种讲座实质，并且及时反思自己的工作，写下自己的感想。三是积极参加教育系统的学习工程的学习活动，自己选择了苏霍姆林斯基的《给教师的100建议》一书进行学习，通过学习进一步用专业理论充实知识底蕴，除此之外认真学习了齐齐哈尔市教育局下发的《齐齐哈尔市教育局关于构建普通中小学课堂教学模式的指导意见》(试行稿)、《齐齐哈尔市教育局关于普通中小学校本教研工作的指导意见》(试行稿)等相关文件，领会其精神实质并认真做好学习笔记。
(二)立足课堂，做好常规调研。
本年度借集中调研和教育教学管理评估检查的契机，先后在3月和9、10月份，深入10个乡9所乡直小学和1所村校和6所局直小学进行听课评课导课，听评课在百节之上，在听课的过程中，及时与做课教师平等交流，充分肯定教师的优点，提出可操作的建议，扎实有效做好常规调研工作。
(三)加强学科教师队伍建设，做好青年教师“升格”培养、骨干教师“风格”培养工作。
深入基层学校，走进青年教师(xxxx、xxxx、xx、xxxx等)和学科骨干教师(xxxx、五小xx、xxxx等)的课堂，一同探讨教学中的问题，引领青年教师反思自己的教学，尽快提升教育教学的能力。
(四)为全县教学教研活动提供研讨的课例。
在本学年的两次全县小学教研教学活动中，提供了6节数学展示课例，都收到了良好的效果。
(五)有效实施“五个一”工程，进行了学科校本培训工作。
在局领导、校领导的指示指导下在4月24、25日进行了小学数学校本集中培训，本次培训充分准备，精心布置，在培训中展示研讨了数学学科不同课型的5节课，真正做到了以课例为研讨的依托，积极引领参训教师探索教学内容和教学方法，探讨教学策略和学习方法，提升课堂教学质量，提升教师实施教学的技能。
(六)组织骨干教师参加了齐齐哈尔市的首届小学数学教师基本功大赛。
在本次活动中，积极推荐参赛选手，参加竞赛的选手有xx乡直小学的xx、xx老师，xx乡xx小学的xx老师，指导参赛选手做好赛前准备，最终3位选手都以较好的成绩进行了展示。
(七)充分利用网上资源开展网上教研活动，全面提高我县小学数学教研水平。
本学年借小学数学教师基本功大赛的契机，组织10个乡6所局直小学的部分骨干教师积极网络中进行同备一节课的教研活动，这样的大型的多人次的网络教研是首次，让更多的人分享到网络的资源，感受到网络的教研魅力，我县有8名教师的论文和案例获得了网络教研优秀成果奖。
(八)积极参与专项调研。
在教育局指示下，在我校领导的带领下，参与了全县的中小校的调研工作，在此次调研工作中，我负责的是调研要点中的6至10项。从作业、测试后质量分析、校园文化建设、在校体育活动时间、德育活动计划5个方面进行了检查。从检查情况来看，各校均高度重视此次检查工作，都相应作了认真的安排;从检查结果来看，各校都有自已的特点。总的情况是：作业量及批改情况，体现在作业本上的量是适量的，教师批改及时，多数教师批阅比较认真，有的有激励性语言;大多数学校的学生本面整洁、书写认真规并且能在教师的指点下修改错误，通过作业达到温习巩固的目的。
(九)积极参与评估工作。
在此项工作中，承担了现场组的组长工作并完成了成果展示和小学组的材料汇总。
(十)认真做好期末命题(本年度命题18套)、测试、成绩统计、测试后的分析工作。
(十一)积极参与明德学校的课题实践活动。
按要求及时向上反馈信息，深入六所xx学校，与一线教师共同探讨如何使用《分层测试卡》，随同课题组成员进行了全面检查。在课题xx的扩大阶段协助教育局普教股做了基础性的调查积极相关的信息反馈，收集了相关的资料。
(十二)其它工作。
1、积极参与“国培”的网络活动，督促并辅导参训教师完成学习任务。
2、参与了幼教开展的教研活动。
3、参加了xx乡中心学校的青年教师课堂教师竞赛活动。
4、参加了xx小学的教学模式探讨的教研活动。
5、在xx小学进行了科研课题现场课的导课。
第2篇: 述职报告个人工作小结
时间过的真快，我在板畔完小的第四期又结束了。回顾本学期的教学工作，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中；尊敬的领导、热情的同事和活泼可爱的学生让我感到大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力的有限，在这一期中也没有取得特别显著的成绩。思来想去，我就从以下三个方面做学期总结：一、认真备课备好课，才能上好课，这是一个老师最基本的要求。所以每次课前我都提前备好课。备课时做到备教材、备大纲、备学生。在教材、大纲中碰到疑难，我都虚心向我们数学组组长吴金周老师请教。我觉得这样不是没面子，而是为了能在更多人面前有面子；不然上课说错了，面子又何存呢！更何况我们吴老师多年带毕业班，实践经验丰富，本来就比我懂的多。在备学生方面，我经常利用课余时间或预备铃10分钟找学生谈心。了解他们的想法，洞察他们这些想法的由来，从而找到解决问题的源头。但是我从内心深处觉得，还是应该加强学习，每一次谈话都停留在表面上，这样就很难找到问题的关键，解决问题的质量就会大打折扣。这是我自己还不满意的地方。
二、探究创新
在小学数学中大多数知识点要加强理解，但也有一部分需要识记。比如三年级下册《年、月、日》里有：平年二月28天，一年365天。如果仅仅只是跟学生解释地球公转周期。对于小学生来说很难理解。那怎样才能让学生又快又准的记住它呢？在教学中我尝试使用记忆法。要记的是“平年二月28天，一年365天”。‘28’可以谐音为‘两个糍粑’，‘36’谐音为‘三楼’，‘5’谐音为‘舞’。用一句话串起来就是“一个叫平年的孩子，吃了两个糍粑，就高兴得在三楼跳舞呢！”。这样运用生活中常见的事物，加深记忆。然后我问学生：“那闰年二月29天，一年366天，又怎么记呢？”“那不就是，一个叫闰年的孩子被他的二舅逼着从三楼跳楼了嘛?”一个叫吴雄飞的学生脱口而出，大家都笑了，这实在出乎我的意料。我为我的学生心领神会而感到骄傲。这样才会学得开心、学的快乐；这也许就是我教学中最大的亮点吧。
三、耐心辅导小学生天性就是爱玩，当然作为老师不是去打破他们爱玩的天性，而是在不破坏他们童心的时候，学到东西。记忆和遗忘是相互对立的，根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律，表现为最初遗忘较快，几天以后会重新想起来，再逐渐慢慢的遗忘。因此在遗忘到来之前，必须及时的复习，以便大大提高记忆的持久性。所以从星期一到星期四，我都会督促寄宿生一小时晚自习，把白天的知识梳理一遍，查漏补缺。对学习困难的学生重点指导。培养他们从小养成记忆的好习惯。总之，我的教学工作中，还有很多的不足，有些观点还过于肤浅，还希望各位领导、同行、朋友指出我工作中的不足，帮助我进步，相信有你们的支持，我才会走得更远，更强。
第3篇: 述职报告个人工作小结
根据学期初制订的工作计划，三月份教导处工作在校领导的关心下及所有老师的共同配合下圆满完成。现将所做工作小结如下：
本月初，我们组织了学生返校练习，并表扬了一些成绩优秀的学生，同时，结合练习成绩，召开了一次16年级的学生家长会。通过家长会，确实加强了学科教师与家长之间的交流与沟通，得到了家长的一致好评。为家校互动、共同提高学生成绩打下扎实的基础。
中旬，我们针对目前我校学生基础差、学习态度不端正等现状，利用每天的晨会课时间，要求班主任加强学生的学习态度与学习目的教育。同时，配合提高学生成绩，从抓学生的基础入手，我们重点搞了几个活动：
一、是1、2年级默字、口算比赛。虽说一、二年级的学生年龄较小，但在___、___等几位老师的精心教学与辅导下均取得了较好成绩。
二、是依托课本、补充习题，我们组织各年级语文、数学、英语学科进行了月练习活动，要求每位教师要强化达标意识，课本上、补充习题上的题目，每个学生应人人达标，题题过关。___等几位老师能针对练习中出现的问题，认真进行分析与反思，查出症结采取行动，为下面的教学活动找准方向。
同时，我们还在“备、上、批、辅、练”五个环节中抓好流程管理，除了定期检查外，我们还在月末组织了语、数、英学科教师举行作业展评及“互帮、互学”活动，取得了较好效果，使每位教师找到不足，及时弥补。
为了更好地促进教师业务成长，本月下旬我们还精心组织了由___、___、___三位老师执教的校公开课系列活动，通过“互帮、互学、互评”等活动的开展，有力地提升了教师的业务水平，提高了教师运用多媒体的能力，有力的促进了信息技术与学科教学的整合。
当然，通过近期的工作开展，我们也发现了工作中存在的困难与不足：
教师运用现代多媒体手段需进一步加强，绝大部分教师在信息技术掌握程度上与现有教学应用存在很大差距，一些年轻教师甚至连基本的办公自动化都存在困难，更不要谈运用多媒体进行教学;二、是计算机网络普及不够，几个教师办公室均无电脑，只有教导处有一台电脑，并且无网络配备，不利于提高教师办公自动化水平以及网络资源在教学中的应用;三、是课堂教学模式需加强改革，以实现教学模式的个性化和特色化;四、是中心小学仅有阶梯教室一套多媒体设备，且老化严重、配套不齐，教学效果大打折扣，多媒体教室数量不足，影响了教师接触多媒体的机会以及运用水平的提高。
四月份工作安排：
1、组织镇第四届“古诗文背诵”比赛;
2、组织英语“口语、百词竞赛”;
3、组织一、二年级优生全能竞赛;
4、组织三、四年级应用题竞赛;
5、组织五、六年级作文竞赛;
6、集体备课、期中视导、学科竞赛，并进行质量分析。
第4篇: 述职报告个人工作小结
今年是xx物业公司飞跃发展的一年，上台阶，上档次的一年，丰收的一年。在这一年里，xx小区物业管理处在公司的领导下，始终贯彻业主至上的原则精神，根据xx小区的实际情况，在搞好服务的同时理顺完善管理工作，初步达到“工程程序化、操作规范化、运用使用化、管理科学化”的管理要求，使小区物业管理工作逐步走上规范化的轨道，物业管理工作取得了一定成绩，受到小区业主的好评，现将今年工作总结如下：
一、日常工作目标管理的完成情况
（一）房屋管理
房屋管理是物业管理的重要内容之一。为了搞好此项工作，我们建立了完善的房屋管理档案，制定了房屋管理制度，编制了详细的管理计划，对于房屋质量问题及时向开发商反映，并及时要求处理。
（二）公共设施、设备的管理
为了保证小区广大住户的正常生活，在公共设施、设备的管理方面，我们制定了完善的维护、保养计划和应急方案，做到日常检查有登记、小型维护有记录。维修电话24小时有人接听，全年完成小型检修工作28次，应急维修工作5次，达到养护设施、设备到位，维修及时，正常运行的管理要求。
（三）绿化管理
为了给业主创造一个优美的生活环境，我们严格落实了绿化管理措施，安排专业人员，施工及养护工作，针对绿养护过程中出现的问题，及时发出了整改，制作简易警示牌、围栏，加强绿化防护管理工作，使绿地基本无破坏，践踏及公用现象，绿化完好率为98%。
（四）环境卫生的管理
环境卫生方面，我们针对小区环境的实际的情况，大家齐动手定期、不定期组织进行大扫除，制定了严格的保洁程序与考核办法，并对装修垃圾实行袋装化定点堆放，集中清运管理，并加强小区卫生检查工作，保证了小区的卫生清洁美观，生活垃圾日产日清。在铜陵市“双创”工作第41次考评及第51次考评中康居花苑小区都获得第一名的好成绩。
（五）小区安全防范工作
小区治安防范及消防工作是物业管理中的重中之重。为给业主提供一个安全舒适的居住环境，我们狠抓了小区治安消防工作，对保安人员定期进行岗位培训，并安排相关人员到开发区公安分局参加保安人员培训考试，智能设备操作培训、考核，制定了严格的岗位考核标准，严格执行工作程序、巡岗查岗、巡更制度。要求保安人员认真巡查，文明执勤，礼貌询问，遇到坏人坏事大胆管理，使小区安全防范工作情况良好。
二、今年完成的重点工作
（一）物业管理工作
1、熟悉小区各项设施、设备的运转情况。
由于该小区是老旧小区，部分资料不全，我们接管康居花苑小区后，为了尽快熟悉小区设备情况，我们管理处工作人员不怕苦、不怕累，顶着烈日，掌握了大量的一手资料，为后期工作打下了坚实的基础，并受到了广大业主的称赞与好评。
2、根据小区实际情况，完成工作预案，提出合理的建议。
在熟悉小区各项情况后，我们针对小区的实际情况，完成了小区各项管理工作预案，如：车辆管理方案，治安管理方案，装修管理方案等。
3、搞好保安工作。
保安工作是物业管理中的窗口，为了保证小区保安服务质量，制定了详细的考核办法，加强保安员的自身素质与业务技能，业主在小区内有一个良好精神面貌和业务素质的，保安员的工作受到一致好评。
（二）加强管理服务工作，提高服务质量
1、树立小区家园化，人性化管理服务理念。
进驻xx花苑后，我们坚持实施家园化，人性化的管理，“以人为本”的服务精神；业主的需要就是我们的工作中心，为开展服务，让业主进入小区感到有一种温馨的感觉，我们开展特殊关照户的服务，对小区有生活困难的业主，在生活上给予关心与照顾，服务上给予优质服务，除此之外，我们还开展免费代办服务，如代收快递等，使业主有一种“有困难，找物业”的感受，服务工作受到业主良好的赞誉。
2、搞好维修服务工作。
维修服务工作是物业管理的一个重要环节，为此我们狠抓维修工作的及时率和完成率。为了搞好相关设施的维修工作，我们紧密地与开发商、施工队、生产厂家联手，确定了维修程序和办法，圆满完成以前物业公司遗留下多年来未完成的维修任务。我们及时定期对各种设施进行保养、检查，发现问题及时维修，及时处理。
3、认真听取业主意见，及时为住户排忧解难。
业主良好的工作建议，管理建议是我们的工作指针。因此我们做到住户反映的问题认真记录，及时处理，增进与业主间的沟通，耐心为业主作解释工作，并及时为住户排忧解难，如入住业主车辆停放问题，业主装修用沙堆放点等问题。我们这种“为业主着想，以业主为中心”的服务思想取得了良好的效果，
（三）努力提高管理水平，促进物业管理上档次
1、组织员工进行职工道德与管理技能培训，提高员工业务素质。
管理处员工的综合素质与物业管理服务的质量、水平是密切相关的。根据这种情况，并结合小区大部分都是新进员工，接触物业管理时间短的实际情况，我制定了详细的培训计划和考核办法，定期对员工进行思想和业主管理水平的培训，并定期进行保安业务技能考试，使员工在思想上得到充实，管理技能上得到了提高，安排人员到相关部门去学习等。
2、利用先进的管理手段，建立健全科学的管理方式。
我们紧跟社会发展步伐，使用电脑，对小区各档案收费帐目、管理计划等工作进行电脑管理，大大提高了工作效率，使管理处的基础工作达到一个新起点，为今后的创优工作打下了坚实基础。
（四）搞好对外协调管理工作
搞好对外协调工作是物业管理工作顺利开展的关键，为此，我们xx物业公司紧密与集团总公司配合，积极主动和市物业科等主管部门沟通。
三、存在的问题和教训
虽然，我们在这一年的工作中取得了一定成绩，但还有很多需要完善与加强的地方。第一、管理人员整体素质不高，服务意识不强各方面考虑不全面，实际处理事务的能力还有待提高；第二，与业主的沟通不够，了解不足。第三，设备、设施管理力度还需加强，针对以上几个问题，在20XX年工作中，我们将吸取经验与教训，努力提高员工的业务技能与管理水平，把工作做得更好。
在新的一年里我们将加快步伐，不断提高自身物业管理水平，不断完善小区各项管理工作，为使xx花苑早日跨入优秀物业管理小区做贡献，为xx物业公司的发展添砖加瓦！
第5篇: 述职报告个人工作小结
时间如流水，一去不复返，转眼间，我们又要送走20xx年，迎来20xx年。即将过去的20xx年，留给我很多快乐，更留给我很多收获。现将一年的工作情况总结如下。
思想情况：
新的一年开始了，我送给自己一句话激励自己：生命就是一个赛程，每人每天都在跨越障碍，相信自己，会做好的。我要求自己，每天尽可能抽出一些时间进行政治业务学习，充实自己，丰富自己，提升自己。
工作情况：
这是我到进修学校工作的第二个年头，所以我丝毫不敢懈怠，工作仍然是认认真真、勤勤恳恳。一年里，利用两个假期充分研读了一、二、三三个年级的数学教材，又阅读了一些教学参考资料，然后对全县一、二、三年级的数学教师进行了两次教材培训，交流研讨了教学过程中遇到的一些问题，收到了比较好的效果。在每学期开学初都认真制定了一、二、三三个年级的教学进度表，为各学校做好学期初各种服务工作。
三月份，我们进行了常规教学听课活动，先后去了实验小学、长青小学、圣水中心校、前进小学、胜利小学、建设小学。每到一所学校，我都非常认真地听课，课后同任课教师虚心地交流沟通，很好地提高了自己的业务水平。
四月份，我们仍然先是深入到各学校听常规教学课。我们先后去了时家店中心校、驼腰岭中心校、五道沟中心校，通过听课，我们既了解了每个学校的教学情况，同时为我们怎样进一步开展教学教研活动明确了方向。15日，我们去三源浦中心校、红石中心校听课，联系确定在三源浦召开数学片教研会有关事宜。24日，我们又去三源浦中心校统一听教研课试讲。由于我们准备工作做得充分，29日在三源浦召开的数学有效教学片教研会开得非常成功。教研会上，一共展示了五节数学课，下午课后，我们先是进行了教师和教研员的互动研讨，提问答疑，然后，我对两节低年级数学课进行了点评，最后，梁老师做了精彩的点评和数学课堂教学讲座。
五月份，8日，和语文教研员张老师上午去建设小学，下午去胜利小学听了两节语文课，收获非常大。14日，积极参加了全县的语文教学研讨会，做吹哨工作，忙活了一天，虽然累了一点，但是看到语文教研会圆满成功，心里还是充满了喜悦。15日、16日，梁老师出完了六年级数学模拟试题，我负责用电脑打出来，时间短，任务急，很辛苦，我用两天时间出色地完成了任务。27日，我们去亨通中心校听课；29日，我们去罗通山中心校听课。
六月份，我们开始筹备出期末考试题。由于学校经费紧张，我们下乡听课比以前少了。这学期出题时间比较宽裕，但是我们这一次出题一律要形成电子文本，难度增加了，好在我刚刚完成六年级数学模拟试题的打印任务，我认真对待，终于很好地完成了出题任务。
七月份，临近学期末了，我们在进行个人网页制作工作，我不太会，都是老同学左主任帮助我制作的，我十分感谢她。13日，我们小教部四位教研员前往长春听课学习，我们19日才从长春返回，此次学习，我的收获大极了。
九月份，教育局组织实验、长青部分教师开展送教下乡活动。我们首先到这两所学校确定人选，然后于17日去这两所学校听教师试讲，进行交流沟通。19日，我们一同去孤山子参加送教下乡活动。活动中，我们先听课，然后同孤山子全乡对应年段教师进行了课后评课研讨，受到了教师的好评。22日，我们小教部全体教师参加了英语教研员组织的全县英语教师空讲比赛活动，使此次活动圆满结束。25日，我们去前进小学听课，了解研究常规教学工作。
十月份，我们首先去建设小学、胜利小学进行了听课，了解研究常规教学工作。14日，我们去圣水、亨通、新发各小学听课，确定圣水片教研会讲课人选。15日我们去长青小学听课，参加了市教育学院到柳河对各个学科课程改革的调研工作。17日，我们又去圣水听教师试讲，研究讲课情况。22日，我们成功地在圣水召开了语文、数学实效教学片教研会。此次活动，共安排了5节课，下午课后，我们小教部全体教研员同与会的圣水、亨通、新发各乡的教师进行了互动研讨、问题答疑，研讨、答疑在轻松愉快和谐的氛围中进行，教研会收到了非常好的效果。
十一月份，我们重点配合师训部进行了对骨干教师进行听课评定工作。从本月13日到12月1日，我们历时近四周时间，从农村到城镇，走了22所小学，我共听了39位骨干教师的课，一方面很好地完成了听课评定工作，一方面也使我更好地了解了我县骨干教师的课堂教学情况。完成这项工作后，我们马上投入到学期末考试命题工作。我们抓紧一切时间，用了不到三周时间终于很好地完成了任务。
本学期，更值得我欣慰的是，我的数学教研博客在黄处长的帮助下终于开通了，并且发布到学校网上。目前，上网参与评论的教师还很少，（有的教师没有电脑，有的教师不知道必须先注册才能留言、评论）我会继续努力，多上传一些适合教师学习的，有利于教师专业成长的好内容，为更好地服务于一线教师做出我最大的贡献。
第6篇: 述职报告个人工作小结
一年来、本人积极投身于教育事业、服从领导分工。上学期担任了五年级（4）、（5）班的英语教学工作,本学期我又担任了五年级（4）、（5）班的英语教学工作。这一年来、我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作作如下总结：
一、思想品德方面：
在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针、热爱教育事业、始终不忘人民教师职责、爱学校、爱学生。作为一名教师、我从自身严格要求自己、通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面：
为了上好课、我注重创设英语教学情境、充分利用各种教学资源、组织好课堂教学；我关注全体学生、注意信息反馈、调动学生的有意注意、使其保持相对稳定性。同时、我注重激发学生的情感、创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了、课堂提问面向全体学生、注意引发小学生学习英语的兴趣、每节课努力创设一个情境、同学生在课堂上同游戏、同歌唱。热爱学生、平等的对待每一个学生、让他们都感受到老师的关心、和差生交时、对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课、听课、评课、虚心向同行学习教学方法、博采众长、提高教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动、参加了恩平市英语优质课比赛荣获恩城片二等奖。本期我还积极撰写论文《关于减少和预防广东“三失”未成年人违法犯罪的研究—基于广东省未成年人违法犯罪的数据剖析》荣获江门市二等奖;同时、我常常利用课余时间在网络上收看教育教学视频、受益颇多。我踏实地做了一些工作、取得了一些成绩、但成绩只能代表过去、工作中也存在着一些不足、如学生学习两极分化严重、行为习惯还不够规范等、在今后的工作中、我一定要发扬优点、改正不足、扬长避短、争取更大的成绩。
第7篇: 述职报告个人工作小结
税收分析及计会统知识（题库）
1、税收会计报表的概念是什么？
答：税收会计报表是用特定的表式，以税收会计帐簿资料为主要依据，以货币为主要计量单位，通过一系列的税收指标，集中反映会计报告期内税收资金运动情况的书面报告。
2、税收会计的属性？
答：税收会计具有双重属性，它既属于会计范畴，又属于税务管理范畴。
3、税收统计分析的方法有哪几种？ 答：（1）对比分析法；（2）平均分析法；（3）动态分析法；（4）因素分析法；（5）相关分析法。
4、税收统计的特点是什么？ 答：（1）数量性；（2）具体性；（3）综合性；（4）以税法为依据；（5）灵活性；（6）与税收会计关系密切。
5、税收统计分析的步骤？ 答：（1）选题；（2）收集和整理统计资料；（3）计算和研究；（4）反映问题，提出建议。
6、税收会计报表的种类有哪几种？
答:全国统一的税收会计报表共有十种，即税收电旬报，税收电月报，税收资金平衡表，应征、入库、欠缴、减免、提退税金明细报表，在途税金余额、呆帐税金余额明细报表。
7、申请延期纳税应上报的材料有哪些？ 答：（1）申请延期缴纳税款报告；（2）当其货币资金余额及所有银行存款账户的对帐单；（3）资产负债表；（4）应付职工工资和社会保险费等税务机关要求提供的支出预算。
8、税收统计分析的基本原则是什么？ 答：（1）实事求是的原则；（2）系统分析的原则；（3）微观与宏观相结合的原则；（4）定性与定量相结合的原则。
9、税收会计的内涵包括哪几个方面？
答：共六个方面，即会计主体、会计计量单位、会计核算对象、会计职能、会计目的、会计本质。
10、什么是税收收入弹性系数? 答：税收收入增长率与GDP的增长率的比值即为税收收入弹性系数。
11、运用税收收入弹性系数来描述税收收入与GDP的增长关系？
答：当税收收入弹性系数大于1时，表明税收收入增长快于GDP的增长；当税收收入弹性系数小于1时，表明税收收入增长慢于GDP的增长；当税收收入弹性系数等于1时，表明两者同步增长。
12、运用GDP分析税收总收入时，怎样将可比价格的GDP转化为现价的GDP? 答：在分析税收收入时，通常用相关现价经济指标来衡量。用GDP衡量税收总收入时用可比价格的GDP加上当期物价指数作为现价的GDP。
13、税收收入和GDP的关系是怎样的? 答：二者存在着高度的正相关关系。表现在两个方面：一是二者在范围上具有一致性，GDP的结构决定税收收入的结构，GDP的规模决定税收的总量；二是二者
1 增长周期具有一致性，税收增长与GDP增长同向变动。
14、影响税收计划的特殊因素包括哪些? 答：一是新出台政策，包括经济政策和税收政策措施等；二是新投产项目、停产或破产企业；三是重大自然灾害造成的税收减收；四是其他有关因素。
15、税收票证的基本要素有哪些？（至少答对6个）
答：税收票证名称、票证字号和各联作用、纳税人代码、名称、注册类型、票证所反映的税收经济内容、税务机关名称或章戳、开票单位章戳、开票人签章、开票日期。
16、税收票证审核的方法有哪些？ 答：（1）事前审核和事后审核；（2）定期审核和非定期审核；（3）内部审核和外部审核。
17、按照反映税收业务内容的不同，税收会计原始凭证可以分为哪几大类？ 答：六大类，即应征凭证、减免凭证、征解凭证、入库凭证、提退凭证和其他凭证。
18、税制的要素包括哪些？ 答：（1）、纳税人（2）、征税对象（3）、税率（4）、纳税环节（5）、纳税地点（6）、纳税期限（7）减税免税（8）、税务违法行为的处理
19、税务统计的特点有哪些？ 答：（1）、数量性（2）、具体性（3）、综合性（4）、以税法为依据（5）、灵活及时（6）、与税收会计关系密切 20、税收资金的运动阶段有哪些？
答：税收资金的运动阶段分为：税金申报阶段，税金征收阶段，税金入库阶段。
21、税收票证的主要种类有哪些？ 答：（1）、税收通用缴款书 （2）、出口货物专用缴款书 （3）、税收汇总缴款书 （4）、税收定额完税证 （5）、税收收入退还书
22、什么是税收会计核算对象？ 答：税收会计的核算对象是税收资金及其运动，即税务部门组织征收的各项收入的应征、征收、减免、欠缴、上解、入库和提退等运动的全过程。
23、税务统计的概念？
答：税务统计是社会经济统计的一个重要组成部分，它是根据税收工作的要求，按照统一的制度和方法，从税收经济现象的数量方面反映税收活动及所涉及的社会经济活动情况的一项专业统计。
24、编制税务统计报表的基本要求是什么？
答：编报税务统计报表必须做到“资料完整、数据准确、口径统
一、报送及时。
25、税收会计核算程序是什么？
答：在会计核算中，以帐簿体系为核心，以会计科目和计帐方法为主线，把会计凭证、会计帐簿、会计报表和核算手段有机结合起来的一种工作组织方式。
26、按照登记总分类帐依据的不同，税收会计核算程序可以分为哪几种？ 答：记帐凭证核算程序和科目汇总表核算程序两种。
27、编制税收计划的依据是什么？ 答：（1）国民经济的发展变化；（2）价格水平；（3）税收政策的变化；（4）相关
2 经济政策；（5）税收和税源资料。
28、国民经济发展变化，主要取决于哪三个因素？ 答：经济规模，经济质量，经济结构。
29、税收票证是税务机关组织哪些收入时使用的法定收款和退款凭证？ 答：税款、滞纳金、罚款等。
30、请问对税收票证进行管理包括哪些环节？（至少答对8个）
答：设计、印制、领发、保管、填用、结报缴销、作废和停用、盘点、损失处理、核算和检查。
31、试述税收会计“借贷记帐法”？ 答：税收会计“借贷记帐法”，以税务机关为会计实体，以税收资金活动为记帐主体，采用“借”“贷”为记张符号，运用复式记帐原理，反映税收资金的运动变化情况。
32、税收会计科目的分类？
答：税收会计科目分为资金来源和资金占用两大类。
33、税收会计记账原则是什么？ 答：有借必有贷，借贷必相等
34、税收分析的主要内容包括哪些？
答：税负分析、税收弹性分析、税源分析、税收关联分析等。
35、税收分析应坚持哪些原则？
答：实事求是、从经济到税收、定性与定量相结合、宏观与微观相结合的原则。
36、税收分析工作机制的主要内容包括哪些？
答：月度税收分析会、地区税收分析会、税收情况报告通报、定期税收预测、经济税源调查以及税收分析档案管理等。
37、税收分析方法主要有哪几种？
答：对比分析法、因素分析法以及数理统计分析法。
38、从税收分析研究的对象不同，可以将其分为哪三个层面？ 答：宏观、中观和微观。
39、税收分析有哪两种形式？ 答：常规分析和专题分析。 40、税收的三大职能是什么？ 答：（1）筹集财政资金的作用； （2）调节经济的杠杆作用； （3）平衡收入分配的作用；
41、纳税能力的计算方法？
答：纳税能力=标准化税基（税制规定征税对象的宏观经济指标）×标准化税率（税制规定的税率）。
42、企业纳税能力的计算方法？ 答：企业纳税能力=税基×税率。
43、检验征管质量的十六字标准是：执法规范，征收率高，成本降低，社会满意。这里所说的征收率的计算方法是什么？ 答：征收率=入库税收/纳税能力
=实际税负/理论税负
44、税收宏观分析研究的核心和基本问题分别是什么？
答：税收宏观分析的核心是税收与经济的关系。其基本问题是“保持税收收入与
3 经济同步协调增长”问题。
45、税收微观分析研究的核心和基本问题分别是什么？
答：税收微观分析的核心是税源监控。其基本问题是“应收尽收”。
46、税收弹性的计算方法？
答：税收弹性 = 税收增长率%÷相关经济指标的增长率%
47、税收负担的计算方法？
答：税收负担 = 税收绝对量÷相关经济指标绝对量
48、非即期因素主要包括哪些方面？
答：清理以前年度欠税、以前年度缓缴税款入库、汇算清缴入库等。
49、国内生产总值（GDP）的概念？ 答：指一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。即：所有常住单位的增加值之和。
50、国内生产总值（GDP）的三种表现形态是什么？ 答：价值形态、收入形态和产品形态。
51、国内生产总值（GDP）在实际核算中，有哪三种计算方法？ 答：生产法、收入法和支出法。
①生产法：GDP＝总产出－中间投入＝各产业增加值之和（略） ②收入法：GDP＝劳动者报酬+生产税净额+固定资产折旧+营业盈余之和（略） ③支出法：GDP＝（消费）最终消费支出＋（投资）资本形成总额＋（净出口）货物服务出口－货物服务进口（略）
52、被称为拉动经济增长的三驾马车是什么？ 答：投资、消费和净出口
53、GDP和GNP分别表示什么？
答：国内生产总值和国民生产总值。
54、CPI和PPI分别表示什么？
答：居民消费价格指数和生产者物价指数或消费品价格指数和工业品价格指数。
55、增加值的概念？ 答：各生产单位从总产出价值中扣除其购进货物及服务消耗价值后的余值，代表该生产单位各种生产要素在生产过程中新创造的价值。
56、增加值两种计算方法是什么？ 答：生产法和收入法。
①生产法，公式表示为：增加值＝总产出－中间投入（略） ②收入法，公式表示为：增加值＝劳动者报酬＋生产税净额＋固定资产盈余＋营业盈余（略）
57、三次产业的概念？ 答：根据社会生产活动历史发展顺序对产业结构的划分，产品直接来自自然界的部门称为第一产业，对初级产品进行再加工的部门称为第二产业，为生产和消费提供各种服务的部门称为第三产业。
58、我国对三次产业是如何划分的？
答：第一产业：农业（包括种植业、林业、牧业和渔业）。
第二产业：工业（包括采掘业，制造业，电力、煤气及水的生产和供应业）和建筑业。
第三产业：除第
一、第二产业以外的其他各业。如：交通运输、仓储及邮电通信业，批发和零售贸易、金融、保险业、餐饮业等。
4
59、现价的概念？
答：现价，即现行价格，也称当年价格，是指报告期当年的实际价格，如：工业品的出厂价格、农产品的收购价格、商品的零售价格等。 60、可比价的概念？ 答：可比价又称不变价，它是用某一时期同类产品的平均价格作为固定价格来计算各个时期的产品价值。
61、2008年我国CPI控制指标为多少？ 答：%之内。
62、全部工业企业增加值的计算方法是什么？ 答：全部工业企业增加值＝本期规模以上工业增加值÷（近期规模以上工业增加值/近期全部工业企业增加值）
63、为什么需要将经济增长指标与税收增长指标进行同口径换算？
答：统计局公布的经济增长速度是不变价口径，而税收增长反映的是现价口径，因此要调整后使用同一口径进行对比。
64、2007年我国国内生产总值增幅为多少？全国税收收入完成多少万亿元？税收收入增幅为多少？
答：%、万亿元、% 参考资料：2007年我国国内生产总值为亿元，增幅为%，比上年增长了个百分点。全国财政收入亿元，全国税收收入完成.73亿元（不含关税、契税和耕地占用税），比上年增收亿元，增长%。 6
5、2007年内蒙古地区生产总值增幅为多少？全区税收收入完成多少亿元？税收收入增幅为多少？
答：%、亿元、% 参考资料：2007年内蒙古GDP为亿元，增幅为%，连续6年居全国增速第一。财政总收入亿元，增长305亿元，增幅为%；全区国税税收入(全口径)亿元，同比增收亿元，增长%。
66、2008年上半年，全区国税税收收入(全口径) 完成多少亿元？税收收入增幅为多少？
答：亿元、% 6
7、税收会计的概念是什么？B 答：税收会计是核算与监督税收资金运动的一门专业会计。它是以直接负责税款征收、入库业务的税务机关为会计主体，以货币为主要计量单位，对税收资金及其运动进行连续、系统、全面、综合的核算与控制，为税收决策及时、准确地提供信息资料，以保证税收政策法规的正确贯彻执行和应征税款及时、足额入库的一种税收管理活动。
68、工业增值税与工业增加值之间的关系是怎样的? B 答：工业增值税是对纳税人从事工业生产经营活动所获得的增值额计算征收的一种税。工业增加值是在一定时期内工业生产经营活动所实现的附加在劳动对象上的价值。工业增加值是工业增值税的税基，工业增值税是对工业增加值的课征。 6
9、税收计划对比分析的指标有哪些？C 答：（1）利用本期实际完成指标与计划任务安排指标对比分析，产生计划完成相对指标；（2）利用本期计划完成相对指标与时间进度要求相对指标对比分析，产生计划完成程度的相对指标；（3）利用本期实际收入与同口径历史数据对比分析，产生动态相对指标；（4）某一税种或某一经济性质收入与税收收入总额相比，产
5 生结构相对指标；（5）不同地区、不同单位同类相对数相比，产生比较相对指标；（6）税收收入中的某一类指标与这类指标有密切关联的总体指标对比，产生强度相对指标。
70、用 GDP税收负担率法预测收入的优缺点？B
答：用GDP税收负担率法预测收入的公式为本年收入=本年度GDP预计值×上年税收负担率。它的优点是简便易行，将税收收入与经济的关系比较充分地体现出来。缺点：一是未考虑特殊因素；二是GDP数字的真实性决定了税收数字的准确性。
71、用弹性系数法预测收入的优缺点？B
答：用弹性系数法预测税收收入的公式为本年收入=上年收入×（1+税收增长系数）。税收增长系数=本年GDP计划增长率×一定时期税收平均弹性系数。它的优点是从经济增长来计算税收增长，有合理性。缺点是GDP的任意性会导致税收增长系数的失真性，从而引起结果的误差。 7
2、税收票证填用“十不准”的具体内容？C 答：（1）不准用缴款书收取现金；（2）不准用完税证代替缴款书；（3）不准用其他凭证代替税收票证；（4）不准用税收票证代替其他收入凭证；（5）不准用白条子收税；（6）不准开票不收税（赊税）；（7）不准收税不开票；（8）不准几本同类票证同时使用；（9）不准跳号使用；（10）不准互相借用票证。
73、目前全区国税系统使用的税收票证有哪几种？（至少答对8个）C 答：税收通用缴款书（手工和电脑票）、税收通用完税证（手工和电脑票）、税收定额完税证（1元、2元、5元、10元、20元、50元）、税收罚款收据（手工和电脑票）、税收转帐专用完税证（电脑票）、代扣代收税款凭证、税收收入退还书、小额税款退税凭证、税票调换证、纳税保证金收据、税收汇总专用缴款书、出口货物专用缴款书和完税分割单。
74、税收会计科目中属于资金占用类的科目有那些？B 答：（1）待征税金；（2）待征其他收入；（3）减免税金；（4）待解税金；（5）在途税金；（6）入库税金；（7）入库其他收入；（8）提退税金；（9）待处理损失税金；（10）损失税金核销；（11）保管款。
75、哪些税收收入不得纳入代征代扣税款的核算范围？C 答：（1）海关代征的进口环节增值税、消费税；
（2）税务机关（包括税务机关聘用的助征员）自收的现金税款（包括税收罚款、罚没收入、税款滞纳金等自收现金收入）；
（3）企业纳税人同城直接转帐缴纳的税款（包括罚款、罚没收入、税款滞纳金等转帐收入，不包括税务机关委托银行向异地企业托收的转帐税款）； （4）未办理或未保存代扣代收税款申报材料和代征协议的。 7
6、税收会计原始凭证的概念是什么？B
答：税收会计原始凭证是记录税收业务发生的最初书面证明，它是进行会计核算的原始资料，是填制记帐凭证和登记明细帐的依据。原始凭证必须是证明税收业务已经发生或已经完成的文件，凡是不能证明税收业务已经实际发生或完成的文件，都不能单独作为计的原始凭证。 7
7、税款征收的基本内涵？B 答：（1）税务机关是税款征收的主体；
（2）税务机关必须依照法律、征政法规的规定征收税款；
（3）税款征收是税务机关将纳税人应纳税款全部解缴入库的行为，税务机关
6 应当将税款如数解缴入库。
78、税收资金运动的特点是什么？C 答：（1）税收资金形态的转化不同于企业资金；
（2）税收资金运动的阶段划分不像企业资金那样明显 ；
（3）税收资金运动不会使价值增值，它是一种等值运动；
（4）税收资金运动不存在循环与周转。
79、税务机关办理各项退库的具体审批权限有哪些？C 答：（1）由于工作疏忽，发生技术性差错的误收退税由税务机关审批； （2）提取代征税款手续费由税务机关审批；
（3）征收过程中形成的汇算清缴退税，结算退税，减免退税，调整政策和调整税率退税，由税务机关审批；
（4）出口退税由税务机关负责审批。 80、试述税收会计的作用和任务？C 答：税收会计的作用：（1）保证税收法规的正确执行和税收计划的顺利完成；（2）促进税收征管的不断加强；（3）保证国家税款的安全完整和及时足额入库。 税收会计的任务：（1）完整、及时、真实地反映税收活动情况；（2）正确贯彻执行有关法规；（3）严格监督税款及时足额入库，保护国家税款的安全完整；（4）严格监督税款的提退，制止一切违法退库行为；（5）严格票证管理，保护票证安全，保证票证及时供应和正确使用。 8
1、《新税收征管法及其实施细则》对欠税管理的相关制度有哪些？C 答：（1）、公告制度； （2）、加收滞纳金制度； （3）、欠税纳税人离境清税制度； （4）、重组改制企业欠税清缴制度 （5）、欠税人处分财产报告制度； （6）、对欠税人行使代位权与撤销权制度； （7）、清缴欠税时的税收优先权制度。
82、税收会计原始凭证中应征凭证的具体内容包括哪些？（至少答对10个）C 答：包括（1）纳税申报表（2）代扣代缴税款报告（3）预缴税款通知单（4）企业纳税定额申请核定表或应纳税款核定书（5）年（季度）纳税营业额申报核定表或定税清册（6）调整定额税款通知书（7）核准停业通知书（8）申报（缴款）错误更正通知书（9）税务处理决定书（10）税务行政处罚处理决定书（11）税务行政复议决定书。（12）审计决定书（13）财政监督检查处理（处罚）决定书（14）法院判决书（15）海关（代征税款）专用缴款书（16）各种临时征收凭证。 8
3、常规税收分析工作流程是怎样规定的？C 答：获取和查阅税收及相关资料——加工整理形成各种分析图表——分析人员共同研究讨论收入形势和分析重点——撰写内部分析报告——专题会议研究——行文向上级报告、向下级通报收入情况——整理税收分析档案——跟踪了解分析中所发现问题的成因及改进措施的落实情况。
84、简述宏观税收经济分析与微观税收经济分析之间的关系？C 答：（1）二者联系：微观税收经济分析是基础，宏观税收经济分析是继续。从数量上看，宏观税收总量就是微观税收分量简单的汇总。微观税收经济分析更多地是体现在征收管理的执行上（如纳税评估），宏观税收经济分析则更多地是体现在税收计划的预测、编制与调整上。它们彼此是密切联系、不可分隔的。
7 （2）二者区别：①对象不同：宏观研究的是一个国家、地区整体；微观研究的是具体纳税人、企业。②资料来源不同：宏观纳税能力的标准化税基来源于宏观经济指标，无须进行真实性的审核。而微观企业的税基就需要进行真实性的审核，利用企业生产、财务指标之间的逻辑关系来判断企业的税基是否真实。比如说，要通过企业的成本费用项目中的有关指标来推算企业的销售收入是否真实，通过包装物的消耗来判断销售量，通过生产的技术标准来判断企业的物耗是否正常等。③核心不同：宏观研究的是“税收收入与经济发展”的同步问题；微观研究的是“应收尽收”的问题。微观税收经济分析逐步与征管的纳税评估联系在一起了。如：重点税源企业税负、行业税负、行业税收弹性等。④可比性不同：宏观税负具有不可比性（其中有个经济结构问题）；微观税负则具有可比性（同类企业的税负可比）。
85、简述税收弹性与税负之间的关系？C 答：弹性和税负是一个问题的两个方面。
区别：①税负反映的是静态指标，弹性反映的是动态指标。②税负是一个时期指标，而弹性是一个时点指标。③弹性反映变动程度，税负具有标杆作用。④一般上讲，税负按年进行分析，弹性按季、月进行分析。
联系：但两者也有密切的联系，也就是当两个指标的增长弹性大于1时，税负就会上升，当两个指标的增长弹性小于1时，税负就会下降，反之亦然。 8
6、《国家统计局统计方法制度》中“规模以上、限额以上”是如何定义的？C 答： 规模以上工业企业：指全部国有工业企业和年产品销售收入在500万元及以上的非国有工业企业。
限额以上批发贸易企业：指年末从业人员20人及以上，主营业务收入2000万元及以上。
限额以上零售贸易企业：指年末从业人员60人及以上，主营业务收入500万元及以上。
限额以上餐饮业：指年末从业人员40人及以上，主营业务收入200万元及以上。
限额以上住宿业：指星级宾馆、饭店。 8
7、简述税收指标与经济指标的对应关系？B 答：（1）税收总量――GDP （2）工业增值税――工业增加值
（3）商业增值税――批发零售贸易业增加值 （4）消费税――消费税应税品目的产量、销量、销售收入、销售产值等指标。 （5）所得税――利润总额
（6）储蓄存款个人利息所得税――金融机构各项存款余额及结息情况
http://m.097110000.com/zongjiefanwen/412128.html
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