组织生活会自我总结大学生精选四篇

平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学生会有不平凡的辉煌。下面是小编为大家整理的组织生活会自我总结大学生精选四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【篇一】组织生活会自我总结大学生

对于第一次团组织生活会，虽然我都参加了-级和-级的，但还是-级给我的印象比较深。因为-级可能是第一次参加，所以都很认真对待，而且材料准备得很充分，整场气氛还能够。尽管因为青涩，不熟练而犯下一些失误。比如说，团支书有时在讲台上演独角戏，与台下的同学互动得不够，这时将不利于调动同学的用心性，或者团支书为了开足45分钟例会使班级不被扣分，会耍些小伎俩。因此在这45分钟里难免会包含“混”的味道，就是能“混”一分钟就好。但是就是因为青涩，所以才会认真对待，才不会亵渎团组织生活会，才能在开会过程中慢慢体会团组织生活会的真谛。所以我很喜欢这种青涩的感觉。然而，对于-级的印象，是经验老道，因此明白怎样在准备不充分的状况下开足45分钟，更“难能可贵”的是，他们会把这种“经验”传给-级的师弟师妹，期望它能“发扬光大”，一代一代传下去，甚至有时会对我们这些干事软硬兼施。“软手段”是叫我们网开一面，手下留情，笔下留分。当软的不行，就来硬的。“硬手段”是：他们就板起面孔对我们这些小师妹小师弟们“威胁”道“我认识你们师兄哦！如果你把我怎样样，我就把你怎样样，不信你就试一试”听的我特无奈兼无力！

在第二次团组织生活会中，我因为2点钟要上课，所以只参加了-级的会议，尽管如此，还是感慨良多。我认为，这次时间安排得有点失误。怎样说呢，在大家都兴致勃勃要在周三下午回家打算玩四天的时候，没想到那天下午要开团组织生活会，结果遭到大家的抗议。但是因为这个会议是强制每个班的每个同学都要参加的，所以大家很不情愿留下来。-级的还好，比较多的同学留下来，但用心性大打折扣。而-级的就惨不忍睹了。那我参加的那个-级的班级来说吧包括团支书在内一共参加的只有三个人。汗！最后会议就不了了之了。但是，我要说明的是，因为我看了这个班级团支书准备的素材，老实说，这个团支书还算负职责，素材准备得很充分。但因为无法展示给同学看就有点可惜了。因此，我期望在安排团组织生活会的时间时，思考得更周全一些，最好能从同学们的角度来思考，因为真正要参加会议的是他们。这样，同学们的用心性才会高，会议的质量才有保证。

最后，我想说的是，我很开心这天能成为正式干事了，我会更负责来对待组织比的每一件事，哪怕是很小的事。

【篇二】组织生活会自我总结大学生

根据上级文件精神要求，召开了学校领导班子专题民主生活会，学校领导班子全体成员参加了会议。会议由支部书记、校长刘振奎主持。班子成员精心准备，畅所欲言，会议取得了预期效果。总结这次专题民主生活会有几个特点：

一、准备充分，是开好学校领导班子专题民主生活会的基础。

为了开好这次民主生活会，学校班子成员高度重视，做了充分的组织准备、思想准备、程序准备。

(一)是强化理论学习。学校通过集中学习与个人自学相结合的方式，组织学校领导班子与全校党员继续在深化学习、理论武装上下功夫，把深入学习贯彻始终。

(二)是广泛征求意见。学校在全校师生员工中广泛征求意见，开展了问卷调查和“我为学校建言献策”活动，同时，组织了征求意见小组征求对学校领导班子及成员的意见和建议。学校对调查问卷、建言献策材料以及征求到的对领导班子及成员的意见和建议进行了全面、细致的统计分析与深入研究，为真正查清找准影响和制约学校科学发展的突出问题，开好专题民主生活会打下坚实基础。

(三)是坦诚谈心交心。学校领导班子成员之间相互坦诚交心，彼此听取意见，沟通思想，增进理解，在学校科学发展和学校领导班子自身建设上达成了初步共识。

(四)是深入思想剖析。学校领导班子成员按照要求，认真查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找在党性党风党纪方面存在的突出问题，并结合报告和征求的意见和建议，理性思考，认真分析，撰写了发言提纲。

二、紧扣主题，是学校领导班子开好民主生活会的关键

学校在深入学习的基础上，始终紧扣科学发展的主题，始终紧密联系影响和制约我校科学发展的问题，在进一步解放思想、形成共识上下功夫。学校专门召开了会议，进一步统一思想，研究梳理召开专题民主生活会要讨论的问题，最终形成了几点共识：

一是进一步解放思想、转变观念，以科学发展观统领学校全局

学校领导班子认为：通过深刻理解科学发展观的内涵，学校领导班子应进一步解放思想、转变观念，增强推动学校科学发展的坚定性和自觉性，提高贯彻落实科学发展的能力，真正把科学发展观贯彻到学校的全部工作之中。把办学理念、发展战略等以科学发展观的要求进一步加以审视，以科学发展观统领学校全局。

二是坚持以人为本，把人才培养工作作为学校的根本任务

学校领导班子认为：科学发展观的核心是以人为本。学校应坚持教育以育人为本、以学生为主体，办学以人才为本、以教师为主体，全面推进教育创新。牢固树立“待生如子，爱校如家”的理念，把人才培养工作作为学校的根本任务，狠抓教育教学质量，为国家经济社会发展培养更多高素质的创新人才。

三是强化内涵发展，不断提高学校的办学水平和综合实力强化内涵发展是贯彻落实科学发展观的本质要求。

学校领导班子一致认为：学校要注重内涵发展，要坚持质量发展、精细发展、特色发展、创新发展，要结合学校的自身特点，正确处理好学校发展规模、结构、质量、效益之间的关系，切实把建设的重点放到提高质量上，以提高人才培养质量为目标，与办学资源相匹配，做到规模与资源的最佳配置，实现数量和质量的共同发展，办人民满意的学校。

在学校领导班子专题民主生活会中，班子成员结合各自分管的工作，分别从个人对科学发展观的认识与理解、学校发展方向与定位、各自的工作职责与思路、存在的主要问题与对策认真做了个人发言深刻分析了存在问题，认真剖析了主观原因，各抒己见。个人发言之后，成员坚持以正面教育为主的原则，以建议式、开放式的方式，互相开展批评与自我批评。整个会议重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，重在解放思想，体现了民主团结、敢讲真话、开诚布公、务实创新的良好氛围。

【篇三】组织生活会自我总结大学生

一、存在的主要问题

1、在形式主义和官僚主义新表现方面

(1)理论学习不扎实，存在蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解的问题。学习态度不端正，学风不实，存在实用主义思想，与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的学的少。在理论体系把握上和“融会贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与工作脱节，不能有效地把理论与实际工作紧密结合起来。

(2)对分管部门工作指导不够。没有能够完全调动部门员工工作的积极性和创造性，工作指导方法简单，沟通不到位，没有做到不仅要交任务，更要交方式方法。

2、坚持组织生活制度方面

对开展好党的组织生活的要求理解不够透彻、钻研不够深入，与高标准、严要求开展组织生活的要求还有差距。比如，在开展专题性研讨会时，结合部门工作不够紧密，实效性、指导性作用发挥不够。

3、遵守党的纪律方面

工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成领导交付的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。

二、产生问题的原因分析

1、对加强学习的重要性认识不够。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在片面性，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。

2、开拓进取精神仍然不足。缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作标准上有时不够严格。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。

3、忽视思想经常性改造。主观世界的改造有所放松，满足于已经取得的成绩，降低标准，放松自己;自已认为搞好工作就是硬道理，忽视了世界观、人生观、价值观的经常性改造，对抵制个人主义、自由主义、享乐主义错误思想的毅力不够，满足现状随大流的想法有所显现，使得自己在思想上、工作上的一些问题和不足没有得到根本的解决。

三、今后努力方向和改进措施

1、进一步强化政治学习，增强理论功底。深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，将学习成果贯穿与日常工作中，确保理论学习落实到业务工作中;更广泛地学习人文、社会、经济、政治、历史、科学等其他知识，不断丰富知识体系，开阔视野，增强本领。

2、进一步加强理论对实践的指导作用。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别里，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

3、要勇于在组织生活中唱黑脸。敢于唱黑脸、当包公，以对党支部负责、党员负责的高度责任自觉，发现问题及时提醒、坚决纠正，在开展批评与自我批评活动中，勇于表达，敢于指出其他党员的不足指出，并帮助改正。

4、要在日常工作中发挥党员模范带头作用，时刻冲在前面。要时刻对照合格党员标准，认真贯彻群众路线，积极为群众排忧解难，为党清源正风，特别是大项任务之时，勇于冲锋在前,引导部门上下凝聚到推进各项工作的发展之中。

5、亲力亲为抓执行，将各项工作落到实处。坚持党员干部带头、严字当头，身体力行干工作、率先垂范带作风，狠抓贯彻力执行力的有效提升。以铁的意志和作风,确保公司各项政策规定和决策指示的末端落实。

6、要立足于结合本职工作，提高工作水平。作为一名党员干部，在保持共产党员先进性的同时，要结合本职工作，不断增强工作主动性和责任意识，认真干好本职工作。不断提高解决实际问题的能力，提升工作水平。

【篇四】组织生活会自我总结大学生

昨天，我们管理科学支部进行了批评与自我批评的会议。在会上我针对自己的问题作了一定的分析。在这里我需要针对自身存在的问题进行了自查自纠，使自己看到了存在的缺点及产生的原因，努力做到自我检查，以期达到自我管理、自我提高、自我完善目的。

一、个人存在的问题

1)系统地学习理论方面比较欠缺，大二下的学习压力明显增加，但这不能成为我没有深入学习党的理论知识的借口，这学期自己挤时间去学的自觉性比较差，导致学习理论知识的学习比较散乱。对于时政新闻也只是简单的浏览，两会的报告虽然去听了吕校长的报告，但是仍然还是不够关心我们社会的发展，目光不够远大，这最根本的原因就是缺乏对科学体系和精神实质的把握，更不能好好的将那些理论知识中国化。

2)群众基础不够牢固。作为一个学生我首先应该扎根于班级当中。自己这学期在这方面做的不是很好，特别是跟男生之间的交流，在工作上主要表现在一是不能时刻保持冷静的态度，遇到困难和挫折的时候，有时会影响自己的思想及工作情绪。这是作为一个学生干部做的不好的地方，更是一个党员学生干部的大忌。

3)思想观念仍需解放。本人这学期努力的去转变学生会本部门的职能，希望能够更好的服务各团支部。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考，提前预测，工作的全局性、前瞻性还不够，并且在与团支部的沟通和院系老师之间的沟通没有形成一个良好的机制，出现过班级团支部不理解院系老师的意图，在部门发展上，我应该也鼓励干事自己去敢想，这样才能在今后的团组织生活的改革和部门的进步中他们发挥更好的作用。我们和党支部的沟通也不够，组织部的工作涉及团建，而党建带团建，团建促党建要求我们多跟各党支部沟通，这样才能在发展新的党员的过程中做到更加公平公正公开，为党的发展做出自己的努力。

二、产生问题的根源

1)对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。同时始终认为自己事业心比较强，只要不犯错误，思想是不会变到哪里去，尽心尽职地做好工作就行了，因此，也就放松了学习。

2)对辩证唯物主义历史观理解不深、不透。一切依靠群众、放手发动群众，一切为了群众，自己在这方面的理解还不够深入，导致自己的群众基础还不够扎实，有一些模糊认识，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。

3)思维方式不够科学。在分团委书记和副书记的支持和帮助下自己的思维方式和工作方式有了一定的进步，但仍然还有问题。比如没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上还有欠缺。

三、努力方向

1)通过自查自纠，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我会在老师的号召下好好的从党史一步步看起，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，提高学习理论的自觉性。充分利用业余时间进行自学，在学习的系统性上下功夫。二是要关注时政新闻外，还要多思考，对自己周围的正是社会环境和中国的时政新闻有一个更好的了解，这样才能持一个更正确的观念。

2)深深扎根于班级，不断改进工作作风，牢固树立干部良好形象。深入群众，深入基层，倾听各团支部的声音，了解和掌握他们的利益要求和愿望，真实把握人民群众的根本利益要求，更好地为人民服务，增强工作透明度，及时召开会议研究解决实际问题。同事统筹安排及时与党支部和院系之间进行沟通。做好上传下达的工作，并及时的让院系知道各支部团建的发展状况。遇到困难和挫折的时候，要看到光明，坚定胜利的信心。

3)进一步解放思想。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后还需要多向有经验的人请教工作方法，并且在实践中不断地解放自己的思想，在部门发展上能够看得更远，在院系的团建工作上能够起到带头作用，为院系的建设减少一点困难，处理问题是更好的统筹兼顾，把握好主次，这样才能培养更好的部门接班人，在之后组织部发展中发挥带头作用。

这是这段时间的一个自我反思，我还有许多的不足，希望组织继续对我严格要求，让我不断完善自己。

组织生活会自我总结大学生精选四篇

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